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    <title>SCHOOLAGENT</title>
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    <updated>2010-02-24T08:40:49Z</updated>
    <subtitle>東京都中野区で、ITスクール、副業講師・先生・アシスタントを行い、またIT関連の情報提供サイトです。</subtitle>
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    <title>CompTIA Server+</title>
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    <published>2009-09-25T04:18:05Z</published>
    <updated>2010-02-24T06:47:50Z</updated>

    <summary>Server+PCサーバの導入・運用・サポートに関する標準的なスキルを証明する上...</summary>
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        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<h3 class="tl2">Server+PCサーバの導入・運用・サポートに関する標準的なスキルを証明する上級資格</h3>
<p>RAID・SCSI・マルチCPU等、サーバ構築技術の領域での技術知識を問う資格です。</p><p>概要　　　PCサーバの運用管理業務における、"顧客側の環境の理解と最適な環境へ導く能力を評価<br />主な対象　顧客のサーバ環境の理解・改善を要するカスタマエンジニア、フィールドサポート、コールセンター、営業、インストラクタ、システムエンジニア等<br />受験資格　制限は無し。ただしA+及びNetwork+取得済み、または、相当のスキルが必要　<br />日本語配信　済<br />試験番号　SK0-002<br />問題数　　80問<br />制限時間&nbsp; 90分<br />合格ライン　 100～900のスコア形式 615スコア以上<br />受験料（税込み）30404円　1科目につき <br />出題内容　</p><p><font size="2">一般サーバハードウェア知識：30%<br />インストール：11%<br />コンフィギュレーション：13%<br />アップグレード：13% <br />予備メンテナンス：6% <br />環境：3% <br />トラブルシューティングおよび問題の確定：19% <br />障害復旧：6%</font></p>]]>
        
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    <title>CompTIA CDIA+</title>
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    <published>2009-09-25T04:18:31Z</published>
    <updated>2010-02-24T06:48:50Z</updated>

    <summary>CDIA+試験ではコンサルティングの視点に立った、ソリューションの提案、分析、設...</summary>
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        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
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        <![CDATA[<h3 class="tl2">CDIA+試験ではコンサルティングの視点に立った、ソリューションの提案、分析、設計、導入、運用、クロージングまでの業務プロセスに関して問われる資格</h3>
<p>概要　　　ドキュメントソリューションを提案できる人材を評価<br />主な対象　プリンタ、スキャナなどを扱うCEの上位レベル、ドキュメントソリューションを提案する営業、コンサルタント営業、SEのエントリー及びミドルレベル<br />日本語配信　済<br />試験番号　225-030<br />問題数　　85問<br />制限時間&nbsp; 90分<br />合格ライン　 100～900のスコア形式 700スコア以上<br />受験料（税込み）30749円　1科目につき <br />出題内容　<br />ビジネス要件の収集：25%<br />ビジネスプロセス分析：22%<br />ソリューション提案：16%<br />ソリューション設計：24%<br />実行計画：13%</p>]]>
        
    </content>
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    <title>CompTIA Security+</title>
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    <published>2009-09-25T04:19:05Z</published>
    <updated>2010-02-24T06:49:36Z</updated>

    <summary>Security+は、暗号化や認証などの各種セキュリティ技術および、ポリシーなど...</summary>
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        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<h3 class="tl2">Security+は、暗号化や認証などの各種セキュリティ技術および、ポリシーなどのセキュリティマネージマントに関する資格</h3>
<p>概要　　　ドキュメントソリューションを提案できる人材を評価<br />主な対象　プリンタ、スキャナなどを扱うCEの上位レベル、ドキュメントソリューションを提案する営業、コンサルタント営業、SEのエントリー及びミドルレベル<br />日本語配信　済<br />試験番号　SY0-101<br />問題数　　100問<br />制限時間&nbsp; 90分<br />合格ライン　 100～900のスコア形式 764スコア以上<br />受験料（税込み）30749円 <br />出題内容　<br />セキュリティの一般概念：30%<br />コミュニケーションセキュリティ：20%<br />インフラストラクチャセキュリティ：20%<br />暗号技術の基本：15%<br />業務・組織面でのセキュリティ：15%</p>]]>
        
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    <title>Microsoft認定試験</title>
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    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.27</id>

    <published>2009-09-25T04:20:22Z</published>
    <updated>2010-02-24T06:52:49Z</updated>

    <summary>Microsoftの認定資格は、技術者向けからホームユーザー向けまで様々な資格が...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
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        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<p>Microsoftの認定資格は、技術者向けからホームユーザー向けまで様々な資格があります。</p>
<p>主なコース。</p>
<h3 class="tl2">Microsoft Office Specialist（マイクロソフト　オフィス　スペシャリスト ）（旧MOUS)</h3>
<p>Microsoft Office WordやExcel、PowerPoint、Accessなどのアプリケーションソフトの利用能力をはかるマイクロソフト社主催の資格認定制度です。</p><br />

<h3 class="tl2">Microsoft Certified Application Specialist（MCAS）</h3>
<p>マイクロソフト社の新しい認定資格です。主に2007 Microsoft Office system（Word、Excel、PowerPoint、Access等）の利用能力に関する試験で、従来のMicrosoft Office Specialistに代わる制度です。</p><br />

<h3 class="tl2">VBAエキスパート（Excel2002 VBA Basic、standard／Access2002 VBA Basic、Standard）</h3>
<p>VBAエキスパートを取得することにより、「エンドユーザー自らがプログラム開発することができる」という能力証明が可能になります。</p><br />

<h3 class="tl2">MOT（Microsoft Official Trainer）</h3>
<p>マイクロソフト社が認定するITトレーナーの資格です。MOTを取得することでインストラクターとしての第一歩を踏み出すことができます。アプリケーションのスペシャリストとして、企業研修などで活躍する道もあります。</p><br />
<h3 class="tl2">MCP（Microsoft Certified Professional）</h3>
<p>MCP(マイクロソフト認定プロフェッショナル)は、マイクロソフト社のサーバや開発環境などのプロフェッショナルユースの製品に関する技術的な知識や、実務能力を評価認定する資格制度です。</p>]]>
        
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    <title>デザイナーと技術者</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/column/010.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.31</id>

    <published>2009-09-25T10:51:56Z</published>
    <updated>2010-02-23T05:27:10Z</updated>

    <summary>「デザイナーはたたき上げが多い、あまりスクール出身は予想よりは少ない」という個人...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
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        <category term="<![CDATA[<05>コラム]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[「デザイナーはたたき上げが多い、あまりスクール出身は予想よりは少ない」という個人的感想はさておいて、最近Web関連の仕事の段取りで、よく話題になります。<div><br /></div><div>昔は、<b>デザイナー</b>（DTP・Webデザイナー・いわゆるクリエイターの方）と<b>技術者</b>（システム構築・プログラム作成・ネットワーク関連業務？の人）という暗黙の了解があったように思えます。<br />が、今ではWebのCMSシステムなどの影響で、デザイナー職の方はDTPなどの純粋なデザインかプロデュース業の二極分化し、一方技術屋さんの（底辺の）守備範囲が広がってきた印象があります。<br />Webに限って言えば、オリジナル性よりもSEO対策上などで大量記事生成の方に重心が傾いており、見た目も奇をてらうものはあまりなくなってきました。本当にWebデザインはパズルやパーツの埋め込みで済ませるような感覚になってしまいました。（コンテンツが重要という意味では良い方向とも言えます）</div><div><br /></div><div>仕事の面から言うと、今まで<b>デザイナー寄りの会社・技術屋寄りの会社</b>のどちらかに特化するタイプが多かったですが、これからはお互い性格趣味趣向の違う人間を束ねるだけの<b>両方の高いバランス</b>をどう保っているかどうかで評価されるようになってきたと感じています。<br />その意味で、新たにすごい会社がたくさん出てくるのを楽しみにしております。</div>]]>
        
    </content>
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    <title>実機経験が出来る</title>
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    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.37</id>

    <published>2009-09-25T10:58:25Z</published>
    <updated>2010-02-24T06:56:14Z</updated>

    <summary>これを売りにしている学校があります。そもそも、実機経験が出来ないスクールが多すぎ...</summary>
    <author>
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        <category term="<![CDATA[<05>コラム]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<p>これを売りにしている学校があります。そもそも、実機経験が出来ないスクールが多すぎるのです。<br />実機がある所は、経費も掛かります。ゆえに料金も掛かります。<br />それでも、幾らなんでもコストパフォーマンスが悪すぎると思う所は多いです。<br />&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>]]>
        
    </content>
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    <title>ITスクールでの授業形態</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/column/017.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.38</id>

    <published>2009-09-25T10:58:55Z</published>
    <updated>2009-09-25T10:59:16Z</updated>

    <summary>数多くのITスクールのネットワーク系の講座は、＊資格取得を目的として詠う＊e-ラ...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
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    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<p>数多くのITスクールのネットワーク系の講座は、<br />＊資格取得を目的として詠う<br />＊e-ラーニングを主体<br />＊最後に、非常によく出来た、練習問題が配布される。<br /><br />という形態の所が非常に多いです。<br />さらには、e-ラーニング中、質問が出来る人がほとんど居ない場合もあります。<br /><br />一応、その場に居るインストラクター達の名誉の為に言いますと、<br />オールマイティの人は居ません。Webやoffice系の方の方が圧倒的に数は多いです。<br />ネットワーク系の人が常駐している所は数が少ないのです。<br /><br /><br />スクールを選ぶ時、綺麗な環境・値段・就職斡旋の広告だけ見ていたりしませんか？<br />講師に、直接そしていつでも質問する事が出来るかどうか、確認する必要があると思います。<br /><br />&nbsp;</p>]]>
        
    </content>
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    <title>CADオペレータ</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/column/018.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.39</id>

    <published>2009-09-25T10:59:38Z</published>
    <updated>2009-09-25T10:59:58Z</updated>

    <summary>以前、建築現場をまわっていた時の話です。現場の所長さんが「もうCADだけが出来る...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
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        <category term="<![CDATA[<05>コラム]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<p>以前、建築現場をまわっていた時の話です。<br />現場の所長さんが「もうCADだけが出来るオペレータは要らない」と話していたことがあります。<br />建築業界も厳しい時代、アプリケーションの操作が出来るだけ無く、設計士としてのセンスがある人が必要というお話でした。<br />建築系のオペレータとしてAUTO CADが使えて、2級建築士の資格があるのが好ましいというお話です。</p>
<p>3DCADだ何々だと目が行き勝ちですが、<br />自分が何を書いているのか、判っているオペレータが必要ということだと思います。<br />&nbsp;</p>]]>
        
    </content>
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    <title>基本情報技術者試験</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/shikaku_annai/004.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.17</id>

    <published>2009-12-15T04:13:10Z</published>
    <updated>2010-02-24T08:15:50Z</updated>

    <summary>基本情報技術者試験(FE)  [ Fundamental Information...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
    </author>
    
        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<h3 class="tl2">基本情報技術者試験(FE)  [ Fundamental Information Technology Engineer Examination ]</h3>
<p><strong>1.対象者像</strong><br />高度IT人材となるために必要な基本的知識・技能をもち、実践的な活用能力を身に付けた者</p>
<p><strong>2.役割と業務</strong><br />基本戦略立案又はITソリューション・製品・サービスを実現する業務に従事し、上位者の指導の下に、次のいずれかの役割を果たす。</p>
<p>(1)需要者（企業経営、社会システム）が直面する課題に対して、情報技術を活用した戦略立案に参加する。<br />(2)システムの設計・開発を行い、又は汎用製品の最適組合せ（インテグレーション）によって、信頼性・生産性の高いシステムを構築する。また、その安定的な運用サービスの実現に貢献する。</p>
<p><strong>3.期待する技術水準</strong></p>
<p>１　情報技術を活用した戦略立案に関し、担当業務に応じて次の知識・技能が要求される。<br />①対象とする業種・業務に関する基本的な事項を理解し、担当業務に活用できる。<br />②上位者の指導の下に、情報戦略に関する予測・分析・評価ができる。<br />③上位者の指導の下に、提案活動に参加できる。</p>
<p>２　システムの設計・開発・運用に関し、担当業務に応じて次の知識・技能が要求される。<br />①情報技術全般に関する基本的な事項を理解し、担当業務に活用できる。<br />②上位者の指導の下に、システムの設計・開発・運用ができる。<br />③上位者の指導の下に、ソフトウェアを設計できる。<br />④上位者の方針を理解し、自らソフトウェアを開発できる。</p>


<p><strong>4.試験時間・出題形式・出題数（解答数）</strong></p>
<table class="table_01" width="500">
  <tbody><tr>
    <td class="e6">&nbsp;</td>
    <td class="e6"><strong>午前</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後</strong></td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>試験時間</strong></td>
    <td> 9:30～12:00(150分) </td>
    <td> 13:00～15:30(150分) </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題形式</strong></td>
    <td> 多肢選択式<br>（四肢択一） </td>
    <td> 多肢選択式 </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題数</strong><br />
    <strong>解答数</strong></td>
    <td> 出題数：80問<br />
    解答数：80問 </td>
    <td> 出題数：13問<br />
    解答数：7問 </td>
  </tr>
</tbody></table>

]]>
        
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>応用情報技術者試験</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/shikaku_annai/016.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2010://1.57</id>

    <published>2009-12-16T04:06:14Z</published>
    <updated>2010-02-24T08:14:44Z</updated>

    <summary> 応用情報技術者試験(AP) [ Applied Information Tec...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
    </author>
    
        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[ <h3 class="tl2">応用情報技術者試験(AP)
[ Applied Information Technology Engineer Examination ]</h3>
<p>
<strong>1.
対象者像
</strong></p>
<p>
高度IT人材となるために必要な応用的知識・技能をもち、高度IT人材としての方向性を確立した者
</p>

<p>
<strong>2.
役割と業務</strong></p>
<p>
基本戦略立案又はITソリューション・製品・サービスを実現する業務に従事し、独力で次のいずれかの役割を果たす。<br>
(1)
需要者（企業経営、社会システム）が直面する課題に対して、情報技術を活用した戦略を立案する。<br>
(2)
システムの設計・開発を行い、又は汎用製品の最適組合せ（インテグレーション）によって、信頼性・生産性の高いシステムを構築する。また、その安定的な運用サービスを実現する。
</p>

<p>
<strong>3.
期待する技術水準</strong></p>

<p>１
　情報技術を活用した戦略立案に関し、担当業務に応じて次の知識・技能が要求される。
<br>
①経営戦略・情報戦略の策定に際して、経営者の方針を理解し、経営を取り巻く外部環境を正確に捉え、動向や事例を収集できる。
<br>
②経営戦略・情報戦略の評価に際して、定められたモニタリング指標に基づき、差異分析などを行える。
<br>
③提案活動に際して、提案討議に参加し、提案書の一部を作成できる。
</p>
<p>
２
　システムの設計・開発・運用に関し、担当業務に応じて次の知識・技能が要求される。
<br>
①アーキテクチャの設計において、システムに対する要求を整理し適用できる技術の調査が行える。<br>
②運用管理チーム、オペレーションチーム、サービスデスクチームなどのメンバとして、担当分野におけるサービス提供と安定稼働の確保が行える。
<br>
③プロジェクトメンバとして、プロジェクトマネージャ（リーダ）の下でスコープ、予算、工程、品質などの管理ができる。
<br>
④情報システム、ネットワーク、データベース、組込みシステムなどの設計・開発・運用・保守において、上位者の方針を理解し、自ら技術的問題を解決できる。
</p>

<p><strong>4.試験時間・出題形式・出題数（解答数）</strong></p>

<table class="table_01" width="483" >
  <tbody><tr>
    <td class="e6">&nbsp;</td>
    <td class="e6"><strong>午前</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後</strong></td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>試験時間</strong></td>
    <td> 9:30～12:00(150分) </td>
    <td> 13:00～15:30(150分) </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題形式</strong></td>
    <td> 多肢選択式<br>（四肢択一） </td>
    <td> 記述式 </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題数</strong><br />
    <strong>解答数</strong></td>
    <td> 出題数：80問<br />
    解答数：80問 </td>
    <td> 出題数：12問<br />
    解答数：6問 </td>
  </tr>
</tbody></table>

]]>
        
    </content>
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    <title>プロジェクトマネージャ試験</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/shikaku_annai/002.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.15</id>

    <published>2009-12-18T04:11:55Z</published>
    <updated>2010-02-24T08:03:19Z</updated>

    <summary>プロジェクトマネージャ試験(PM)  [ Project Manager Exa...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
    </author>
    
        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<h3 class="tl2">プロジェクトマネージャ試験(PM)  [ Project Manager Examination ]</h3>

<p><strong>1.対象者像</strong><br />高度IT人材として確立した専門分野をもち、システム開発プロジェクトの責任者として、プロジェクト計画を立案し、必要となる要員や資源を確保し、計画した予算、納期、品質の達成について責任をもってプロジェクトを管理・運営する者</p>
<p><strong>2.役割と業務</strong><br />情報システム又は組込みシステムのシステム開発プロジェクトの責任者として、当該プロジェクトを計画、実行、管理する業務に従事し、次の役割を主導的に果たすとともに、下位者を指導する。</p>
<p>(1)必要に応じて個別システム化構想・計画の策定を支援し、策定された個別システム化構想・計画に基づいて、当該プロジェクトの実行計画をプロジェクト計画として立案する。<br />(2)必要となる要員や資源を確保し、プロジェクト体制を確立する。<br />(3)予算、工程、品質などを管理し、プロジェクトを円滑に運営する。進捗状況を把握し、問題や将来見込まれる課題を早期に把握・認識し、適切な対策・対応を実施することによって、プロジェクトの目標を達成する。<br />(4)プロジェクトの上位者及び関係者に、適宜、プロジェクトの実行計画、進捗状況、課題と対応策などを報告し、支援・協力を得て、プロジェクトを円滑に運営する。<br />(5)プロジェクトの工程の区切り及び全体の終了時、又は必要に応じて適宜、プロジェクトの計画と実績を分析・評価し、プロジェクトのその後の運営に反映するとともに、ほかのプロジェクトの参考に資する。</p>
<p><strong>3.期待する技術水準</strong></p>
<p>プロジェクトマネージャの業務と役割を円滑に遂行するため、次の知識・実践能力が要求される。</p>
<p>(1)組織運営及びシステム全般に関する基本的な事項を理解している。<br />(2)個別システム化構想・計画及びプロジェクトへの期待を正しく認識し、実行可能なプロジェクト計画を立案できる。<br />(3)前提・制約条件の中で、プロジェクトの目標を確実に達成できる。<br />(4)要員・資源・予算・工程・品質などを管理し、プロジェクトの全体意識を統一して、プロジェクトを運営できる。<br />(5)プロジェクトの進捗状況や将来見込まれるリスクを早期に把握し、適切に対応できる。<br />(6)プロジェクトの計画・実績を適切に分析・評価できる。また、その結果をその後のプロジェクトの運営に活用できるとともに、ほかのプロジェクトの参考に資することができる。</p>

<p><strong>4.試験時間・出題形式・出題数（解答数）</strong></p>
<table width="550" class="table_01">
  <tr>
    <td class="e6">&nbsp;</td>
    <td class="e6"><strong>午前Ⅰ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午前Ⅱ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後Ⅰ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後Ⅱ</strong></td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>試験時間</strong></td>
    <td> 9:30～10:20<br>
    (50分) </td>
    <td> 10:50～11:30<br>
    (40分) </td>
    <td> 12:30～14:00<br>
    (90分) </td>
    <td> 14:30～16:30<br>
    (120分) </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題形式</strong></td>
    <td> 多肢選択式<br>
    （四肢択一） </td>
    <td> 多肢選択式<br>
    （四肢択一） </td>
    <td> 記述式 </td>
    <td> 論述式 </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題数</strong><br>
    <strong>解答数</strong></td>
    <td> 出題数：30問<br>
    解答数：30問 </td>
    <td> 出題数：25問<br>
    解答数：25問 </td>
    <td> 出題数：4問<br>
    解答数：2問 </td>
    <td> 出題数：3問<br>
    解答数：1問 </td>
  </tr>
</table>]]>
        
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>データベーススペシャリスト試験</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/shikaku_annai/003.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.16</id>

    <published>2009-12-19T04:12:24Z</published>
    <updated>2010-02-24T08:02:41Z</updated>

    <summary>データベーススペシャリスト試験(DB)  [ Database Speciali...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
    </author>
    
        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<h3 class="tl2">データベーススペシャリスト試験(DB)  [ Database Specialist Examination ]</h3>
<p><strong>1.対象者像</strong><br />高度IT人材として確立した専門分野をもち、データベースに関係する固有技術を活用し、最適な情報システム基盤の企画・要件定義・開発・運用・保守において中心的な役割を果たすとともに、固有技術の専門家として、情報システムの企画・要件定義・開発・運用・保守への技術支援を行う者</p>
<p><strong>2.役割と業務</strong><br />データ資源及びデータベースを企画・要件定義・開発・運用・保守する業務に従事し、次の役割を主導的に果たすとともに、下位者を指導する。</p>
<p>(1)データ管理者として、情報システム全体のデータ資源を管理する。<br />(2)データベースシステムに対する要求を分析し、効率性・信頼性・安全性を考慮した企画・要件定義・開発・運用・保守を行う。<br />(3)個別システム開発の企画・要件定義・開発・運用・保守において、データベース関連の技術支援を行う。</p>
<p><strong>3.期待する技術水準</strong><br />高品質なデータベースを企画、要件定義、開発、運用、保守するため、次の知識・実践能力が要求される。</p>
<p>(1)データベース技術の動向を広く見通し、目的に応じて適用可能な技術を選択できる。<br />(2)データ資源管理の目的と技法を理解し、データ部品の標準化、リポジトリシステムの企画・要件定義・開発・運用・保守ができる。<br />(3)データモデリング技法を理解し、利用者の要求に基づいてデータ分析を行い、正確な概念データモデルを作成できる。<br />(4)データベース管理システムの特性を理解し、高品質なデータベースの企画・要件定義・開発・運用・保守ができる。</p>
<p><strong>4.試験時間・出題形式・出題数（解答数）</strong></p>

<table width="550" height="92" class="table_01">
  <tr>
    <td class="e6">&nbsp;</td>
    <td class="e6"><strong>午前Ⅰ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午前Ⅱ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後Ⅰ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後Ⅱ</strong></td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>試験時間</strong></td>
    <td> 9:30～10:20<br>
    (50分) </td>
    <td> 10:50～11:30<br>
    (40分) </td>
    <td> 12:30～14:00<br>
    (90分) </td>
    <td> 14:30～16:30<br>
    (120分) </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題形式</strong></td>
    <td> 多肢選択式<br>
    （四肢択一） </td>
    <td> 多肢選択式<br>
    （四肢択一） </td>
    <td> 記述式 </td>
    <td> 記述式 </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題数</strong><br>
    <strong>解答数</strong></td>
    <td> 出題数：30問<br>
    解答数：30問 </td>
    <td> 出題数：25問<br>
    解答数：25問 </td>
    <td> 出題数：3問<br>
    解答数：2問 </td>
    <td> 出題数：2問<br>
    解答数：1問 </td>
  </tr>
</table>]]>
        
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>情報セキュリティスペシャリスト試験</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/shikaku_annai/001.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.14</id>

    <published>2009-12-20T04:10:57Z</published>
    <updated>2010-02-24T08:02:09Z</updated>

    <summary>情報セキュリティスペシャリスト試験(SC)   [ Information Se...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
    </author>
    
        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<h3 class="tl2">情報セキュリティスペシャリスト試験(SC)   [ Information Security Specialist Examination ] </h3>

<p>1. 対象者像 <br />高度IT人材として確立した専門分野をもち、情報システムの企画・要件定義・開発・運用・保守において、情報セキュリティポリシに準拠してセキュリティ機能の実現を支援し、又は情報システム基盤を整備し、情報セキュリティ技術の専門家として情報セキュリティ管理を支援する者</p>
<p><strong>2. 役割と業務 </strong><br />セキュリティ機能の企画・要件定義・開発・運用・保守を推進又は支援する業務、若しくはセキュアな情報システム基盤を整備する業務に従事し、次の役割を主導的に果たすとともに、下位者を指導する。</p>
<p>(1) 情報システムの脅威・脆弱性を分析、評価し、これらを適切に回避、防止するセキュリティ機能の企画・要件定義・開発を推進又は支援する。 <br />(2) 情報システム又はセキュリティ機能の開発プロジェクトにおいて、情報システムへの脅威を分析し、プロジェクト管理を適切に支援する。 <br />(3) セキュリティ侵犯への対処やセキュリティパッチの適用作業など情報システム運用プロセスにおけるセキュリティ管理作業を技術的な側面から支援する。 <br />(4) 情報セキュリティポリシの作成、利用者教育などに関して、情報セキュリティ管理部門を支援する。</p>
<p><strong>3. 期待する技術水準 </strong><br />情報セキュリティ技術の専門家として、他の専門家と協力しながら情報セキュリティ技術を適用して、セキュアな情報システムを企画・要件定義・開発・運用・保守するため、次の知識・実践能力が要求される。</p>
<p>(1) 情報システム又は情報システム基盤のリスク分析を行い、情報セキュリティポリシに準拠して具体的な情報セキュリティ要件を抽出できる。 <br />(2) 情報セキュリティ対策のうち、技術的な対策について基本的な技術と複数の特定の領域における応用技術をもち、これらの技術を対象システムに適用するとともに、その効果を評価できる。 <br />(3) 情報セキュリティ対策のうち、物理的・管理的な対策について基本的な知識と適用場面に関する技術をもつとともに、情報セキュリティマネジメントの基本的な考え方を理解し、これを適用するケースについて具体的な知識をもち、評価できる。 <br />(4) 情報技術のうち、ネットワーク、データベース、システム開発環境について基本的な知識をもち、情報システムの機密性、責任追跡性などを確保するために必要な暗号、認証、フィルタリング、ロギングなどの要素技術を選択できる。 <br />(5) 情報システム開発における工程管理、品質管理について基本的な知識と具体的な適用事例の知識、経験をもつ。</p>

<p><strong>4.試験時間・出題形式・出題数（解答数）</strong></p>

<table width="550" height="92" class="table_01">
  <tr>
    <td class="e6">&nbsp;</td>
    <td class="e6"><strong>午前Ⅰ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午前Ⅱ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後Ⅰ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後Ⅱ</strong></td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>試験時間</strong></td>
    <td> 9:30～10:20<br>
    (50分) </td>
    <td> 10:50～11:30<br>
    (40分) </td>
    <td> 2:30～14:00<br>
    (90分) </td>
    <td> 14:30～16:30<br>
    (120分) </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題形式</strong></td>
    <td> 多肢選択式<br>
    （四肢択一） </td>
    <td> 多肢選択式<br>
    （四肢択一） </td>
    <td> 記述式 </td>
    <td> 記述式 </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題数</strong><br>
    <strong>解答数</strong></td>
    <td> 出題数：30問<br>
    解答数：30問 </td>
    <td> 出題数：25問<br>
    解答数：25問 </td>
    <td> 出題数：4問<br>
    解答数：2問 </td>
    <td> 出題数：2問<br>
    解答数：1問 </td>
  </tr>
</table>]]>
        
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>ネットワークスペシャリスト試験</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/shikaku_annai/005.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.18</id>

    <published>2009-12-20T04:14:08Z</published>
    <updated>2010-02-24T08:01:33Z</updated>

    <summary>ネットワークスペシャリスト試験(NW)  [ Network Specialis...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
    </author>
    
        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<h3 class="tl2">ネットワークスペシャリスト試験(NW)  [ Network Specialist Examination ]</h3>
<p><strong>1.対象者像</strong><br />高度IT人材として確立した専門分野をもち、ネットワークに関係する固有技術を活用し、最適な情報システム基盤の企画・要件定義・開発・運用・保守において中心的な役割を果たすとともに、固有技術の専門家として、情報システムの企画・要件定義・開発・運用・保守への技術支援を行う者</p>
<p><strong>2.役割と業務</strong><br />ネットワークシステムを企画・要件定義・開発・運用・保守する業務に従事し、次の役割を主導的に果たすとともに、下位者を指導する。</p>
<p>(1)ネットワーク管理者として、情報システム基盤であるネットワーク資源を管理する。<br />(2)ネットワークシステムに対する要求を分析し、効率性・信頼性・安全性を考慮した企画・要件定義・開発・運用・保守を行う。<br />(3)情報システムの企画・要件定義・開発・運用・保守において、ネットワーク関連の技術支援を行う。</p>
<p><strong>3.期待する技術水準</strong></p>
<p>目的に適合したネットワークシステムを構築・維持するため、次の知識・実践能力が要求される。</p>
<p>(1)ネットワーク技術・ネットワークサービスの動向を広く見通し、目的に応じて適用可能な技術・サービスを選択できる。<br />(2)企業・組織、又は個別アプリケーションの要求を的確に理解し、ネットワークシステムの要求仕様を作成できる。<br />(3)要求仕様に関連するモデリングなどの設計技法、プロトコル技術、信頼性設計、セキュリティ技術、ネットワークサービス、コストなどを評価して、最適な論理設計・物理設計ができる。<br />(4)ネットワーク関連企業（通信事業者、ベンダ、工事業者など）を活用して、ネットワークシステムの構築・運用ができる。</p>

<p><strong>4.試験時間・出題形式・出題数（解答数）</strong></p>
<table width="550" height="92" class="table_01">
  <tr>
    <td class="e6">&nbsp;</td>
    <td class="e6"><strong>午前Ⅰ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午前Ⅱ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後Ⅰ</strong></td>
    <td class="e6"><strong>午後Ⅱ</strong></td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>試験時間</strong></td>
    <td> 9:30～10:20<br>
    (50分) </td>
    <td> 10:50～11:30<br>
    (40分) </td>
    <td> 2:30～14:00<br>
    (90分) </td>
    <td> 14:30～16:30<br>
    (120分) </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題形式</strong></td>
    <td> 多肢選択式<br>
    （四肢択一） </td>
    <td> 多肢選択式<br>
    （四肢択一） </td>
    <td> 記述式 </td>
    <td> 記述式 </td>
  </tr>
  <tr>
    <td class="e6"><strong>出題数</strong><br>
    <strong>解答数</strong></td>
    <td> 出題数：30問<br>
    解答数：30問 </td>
    <td> 出題数：25問<br>
    解答数：25問 </td>
    <td> 出題数：3問<br>
    解答数：2問 </td>
    <td> 出題数：2問<br>
    解答数：1問 </td>
  </tr>
</table>]]>
        
    </content>
</entry>

<entry>
    <title>おすすめ資格</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://schoolagent.net/shikaku_annai/osusume.html" />
    <id>tag:schoolagent.net,2009://1.52</id>

    <published>2009-12-29T11:52:20Z</published>
    <updated>2010-02-24T08:40:49Z</updated>

    <summary>おすすめ資格 IT 版 ネットワーク系の資格では、CCNA+LPICの組み合わせ...</summary>
    <author>
        <name>rcadmin</name>
        
    </author>
    
        <category term="<![CDATA[<04>資格案内]]>" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
    
    
    <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://schoolagent.net/">
        <![CDATA[<h3 class="tl2">おすすめ資格 IT 版</h3>

<p>ネットワーク系の資格では、CCNA+LPICの組み合わせが圧倒的に多いですが、実はこれは需要の問題ではない部分があります。<br />インターネット系のサーバは確かにLinuxサーバが多いですが、Windows系のサーバもまだまだ利用されています(というか利用数からするとこちらの方が多い)。</p><p>ではなぜスクールで、CCNA+MCPの組み合わせの方が少ないのでしょうか？<br />MicrosoftのOSは有償になります。つまり初期投資が必要になるのです。また、Windowsの画面に慣れていると、"<strong>簡単</strong>"に感じる方が多いのも事実です。こういった点からLinuxの講座の方が"<strong>難しそう</strong>"で"<strong>開設の負担が少ない</strong>"という面があると思います。<br />MicrosoftのServer自体数は多いので、MCPのServer系の科目で良いと思います。<br />もちろん、LPICと組み合わせれば2大ServerOSの知識を持っているということにはなります。</p>

<p>CCNA未経験者が目指すネットワーク系の資格の中では、一番難しい資格の一つにあげられています。(それぞれの上位資格は除きます)<br />資格取得者数が増えたため、以前ほどではないとは思いますが、求人の項目に実務経験が無くても「CCNA」などの取得した方という会社は多く見られます。<br />CCNAの取得がネットワーク系の就職・転職に有効なの以下の点があるかと思います。</p>
<p><strong>・ネットワークプロトコルについての知識が身につく。<br />・ルータの役割・設定・ルーティングプロトコルについての知識が身につく。</strong></p>
<p>この2点です。<br>
出来たら、この他にサーバ系の資格がセットであれば、未経験者に取って有効だと言えるでしょう。</p>

<p>.comMasterこちらの資格については、条件次第でお勧めします。コラムにも書きましたが、こちらの資格取得が就職・転職に有効なのは、特定業界・またはある資格とのセットになります。<br />特定業界というのは「情報通信エンジニア」の部門がある会社になります。「情報通信エンジニア」という資格も出来ましたが、この資格の取得を目指している方・または「工事担任者」の資格をお持ちの方には、お勧めの資格となります。<br />また、大手の情報通信系の会社を希望している方には、無駄ではない資格だと思います。</p><p>LPIC：こちらの資格取得に関しては、単純のお勧めとは行かない部分もあります。(対外的にはお勧めすが)&nbsp;以下の点を留意して取得を目指すのであれば、良いかと思います。</p>

<p>1．LPICの試験内容は、実務的に必要性が低い分野が問われる傾向がある。<br />2．ネットワークエンジニアとして必要なレベルはLPICレベル2である。</p>

<p>言い直すと、Linuxの勉強の先にLPICがあるという風にならない部分があるので、LPIC対策の勉強が必要である。また、本来ネットワークエンジニア(の入り口であるサーバエンジニアとして)の必要知識としては、LPICのレベル2が相当という事です。<br />実際にはレベル２までの講習がある所は、少ないです(そして高いです。)Windows以外のOSに慣れていない人に、OSとは・Linuxとはから初めてサーバ構築・システムの保守レベルまでを一つの講座にするのは難しいからだと思います。<br />LPIC自体が、"受け"が良い資格ではあるのは間違いありませんので、そういった意味ではお勧めの資格となると思います。</p>
<br><br>

<h3 class="tl2">おすすめ資格 非IT 版</h3>
<p>簿記3・2級はお勧めというよりは、ビジネスマン・OLとして最低限理解しておきたい内容です。<br />簿記自体は3・2級クラスだと、取得＝得をする資格ではない。
簡単で地味な資格ですが、一流のITスペシャリストになるにはどの分野でも必須の知識です。できれば早い段階で取得すべきです。<br />簿記3級で1-4ヶ月、2級で半年もあれば、十分合格するでしょう。</p>

<h4 class="tl">まったく経理に疎い方へのアドバイス</h4>
<p>資格用の簿記と実務は全く異なります。資格は勉強すれば学生でも誰でも簡単にうかります。<br />実務はその業界や会社特有のアレンジが出てくるので、難しくなりますが、「何が標準なのか？」を理解しているとしていないのとは応用力が違うので、資格知識も必要とも言えます。<br />又実務の場合は、経理とは言わずに、「会計」と「税務」という全く異なる目的で異なる作業が存在します。簿記はあくまで会計分野の基本と言えますので、税務は勉強しません。が、日本の場合、上場会社は会計と税務が各々独立して重要になりますが、非上場会社の場合は、税務会計とも呼ばれ、税務＝経理という図式が一般的です。<br />更に、中堅会社以上になると、会社は予算や計画で動くようになりますので、実は経理部の仕事なども純粋に経理をやるだけではなく、予想・実績比などの計画管理業務が主流となってきます。<br />間違っても、経理部＝簿記などのイメージは持たないように。。中堅会社以上になると、実際は予算対比などの経営分析業務の方が大変になってきます。</p>

<p>ITスペシャリストが絡むケースとして、プロジェクト自体の予算のつき方、プレゼンの重要性を認識する場合や、プロジェクト管理や経理システムが多方面に絡むほとんどのシステム開発の場面で、経理を理解する必要性が否応なく出てきます。</p>
<p>国家資格のIT資格は全般に幅の広い知識を問われます。一般的な知識の取得を目指すなら、国家資格から入るのも良いかも知れません。</p>
<p>ITパスポート平成21年春から新設された、国家資格になります。定番だった初級システムアドミニストレータ資格は平成21年の春で終了となります。<br />ITパスポートは難易度としては初級システムアドミニストレータよりも易しいという位置づけです。もっとも、財務・法務等の経営全般問題も入っていますので、よりゼネラリスト向けです。<br />ITをゼロから学ぶには良い入り口ですが、できて当たり前のレベルですから過信しないように。</p>]]>
        
    </content>
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